中学受験
教え合うと成績が上がる
教え合うと成績が上がる
受験は、「競争だから、教えるのは損」では、心の偏狭な人間になってしまいます。
「教え合って、みんなで合格するんだ」と思えるようになれば、大きな心で優しさが育ち、（正々堂々）競争と協調を両立することができるようになります。
これからは、「どうありたいか」が大切
これからは、「どうありたいか」が大切
変化の激しい時代には、「何になりたいか」よりも、「どうありたいか」が大切になります。
目標が変わっても、その目標に向かって努力し続ける経験が「自分がどうなりたいか」と同時に「自分がどうありたいか」という気持ちを育てます。
小学生低学年の四谷大塚"ジュニア予習シリーズ"はおもしろい
四谷大塚"ジュニア予習シリーズ"はおもしろい
小学生低学年は、伸びる子どもの土台を作る時期です。
数の感覚、図形の感覚、言葉の感覚、読む感覚、身近なものに五感を働かせ、好奇心を刺激し、興味を持たせながら、毎日を楽しく勉強に取り組むことの積み重ねが、ワンランク上の学習を中学受験につながる土台を確実につけていきます。
四谷大塚の『ジュニア予習シリーズ』は、子どもの学びの感覚を磨くのにふさわしい、そんな"おもしろい"教材です。
年長さんの四谷大塚の学習サイクル
年長さんの四谷大塚の学習サイクル
幼児からの教育が効果があるからといっても、学ぶ方法を間違えると、
勉強が嫌いになる可能性が大きくなります。
勉強が好きになれば、子どもが社会で活躍するために必要な、自ら課題に取り組み、考え、実行する力が素朴な形でメキメキと育っていきます。
四谷大塚の週間学習サイクルで、学習習慣を
四谷大塚の週間学習サイクルで、学習習慣を
自学自習ができるように作られ、改訂を繰り返される、四谷大塚の教材で、週ごとに決められた学習内容を
学習サイクルに従って進めていくことで、確実に中学受験を合格する実力を育てることができます。
この四谷大塚の週間学習サイクルが与えてくれる学習環境は、中学受験をめざす子どもたちの今の確かな学力を育むと同時に、学習習慣や振り返りの習慣を育みます。
中学進学後の未来の生活に、多彩な"イロドリ"に与え、多才な"可能性"を拡げてくれるでしょう。
四谷大塚の"全国統一小学生テスト"は2つのきっかけを与えてくれる
四谷大塚の"全国統一小学生テスト"は2つのきっかけを与えてくれる
イベントには、"わくわく感"があります。
親の演出により、四谷大塚の"全国統一小学生テスト"をイベントにしましょう。
子どもが、テストもイベントと考えるようになれば、「やるぞー」という気持ちで、テストも好きになれます。
また、テストについて、子どもと話し合い、勉強に取り組むきっかけにもなります。
このように、四谷大塚の"全国統一小学生テスト"は、子どもをテスト好きにし、勉強に向き合い、考え、取り組むこの2つのきっかけを与えてくれます。
テストする本当の意味とは何か？四谷大塚のいろいろなテスト
テストする本当の意味とは何か？
テストは、学力や志望校を判断することだけではありません。
テストを受けること自体が学力を向上させ
学習習慣を身につけ、学力の定着をはかります。
そして、学習習慣がついてくれは、
「勉強がんばった」ら、「解けた」という体験が積み重なっていきますから、学習のモチベーションをどんどんアップさせることができます。
テストを受けることで、学力がアップし、やる気もアップしていきます。
テストの評価から、自分と同じように努力している仲間がいることを垣間見れます。
その仲間たちと一緒にがんばろうという社会性をアップするように導くこともできます。
そして、そんなテストを実現しているテストの一つが今回紹介した、"週テスト"を中心とする四谷大塚のテストだと思います。
試行錯誤が、子どもの可能性を拡げる
試行錯誤が相乗効果をもたらす
中学受験の算数の文章問題には、試行錯誤する要素がいっぱい詰まっています。
それをを解く子どもたちは、
文章を理解することから始まり、次に、試行錯誤しながら、問題に向き合うことになります。
見通しを立て、答えが出るまで粘り強く試行錯誤します。
試行錯誤して問題を考えた結果、正しい答えを導き出せる場合もあれば、導き出せない場合もあると思います。
例え、正しい答えが導き出せなくても、考える力は、確実についていきます。
この"試行錯誤"して学ぶ姿勢の中に、
子どものたくさんの可能性が詰まっています。
こんなテーマが中学入試で出題される
こんなテーマが中学入試で出題される
中学受験で出題されるテーマは、
今を生きる人びとの苦悩についての物語
現在社会が抱えている問題についての説明文
問題解決と未来への展望についての論説文……
5年以内に刊行された書物の中からの出題が7割を占めています。
与えられたテーマについて、関心を持って、自ら進んで深く考えることができる力が求められています。
勉強に意味を与える中学受験の問題
勉強に意味を与える中学受験
中学受験の入試問題は、難しいです。
公式を丸暗記するだけの表面的な勉強では、不十分です。
その公式の意味をしっかり理解しないといけません。
言い換えれば、中学受験の問題を解くということは、"暗記という無味乾燥になりがちな勉強から、それに彩り（意味）を与え、勉強がおもしろいと感じることができる"というところまで深く考えさせてくれる機会を与えてくれると言えると思います。